8月7日，教师教育学院“逐梦客家•最美赣南”暑期社会实践小组于江西客家博物院开展为期7天的暑期社会实践义务服务活动，为博物院日常工作增添一抹亮丽色彩。

　　小组由十位分别来自南京师范大学、南京理工大学的大一和大二学生组成，所有成员皆属于江西籍，来自吉安、上犹等不同地区，出于对客家文化的认同，基于客家文化如何在当代继承与发展问题的思考，大学生在客家文化的继承与发展上该承担怎样的角色等问题，小组进行了一系列探索思考。

　　在进行暑期社会实践期间，小组得到博物院工作人员的支持与帮助。在开展社会实践的第一天，工作人员为每位成员安排了工作。李婷婷和陈岩两位成员帮助工作人员测量、登记器具文物，李智涛等七位成员负责登记邮品文物和整理记录卡。小组成员纷纷表示，博物院的工作十分繁琐，需要付出极大的耐心和细心，但经过一天的工作，成员们增加了对客家文化的理解，也懂得了博物院工作的不易。下午，第一天的工作结束后，刘友军院长邀请小组参观了文物收藏室文昌阁。文昌阁位于客家名人公园内，是客家文化城景区内一处著名景点。小组成员在欣赏带有浓郁客家情怀的人文景观同时，与文物的近距离接触使成员们深刻领悟到沉淀其中的历史文化底蕴。刘院长表示，希望更多的年轻人能够重视逐渐逝去的民俗文化，这是我们民族一笔很珍贵的遗产，只有走入民间，才能有所感悟，民俗文化才能在年轻一代中传承发扬。

　　随着工作的深入，小组在博物院的工作也越加丰富多彩。8月10日为农历七月十五中元节，小组有幸参加了博物院祖先祭祀活动，古老而又极富生命力的客家文化在一系列繁琐严谨的祭祀礼仪中重新焕发光彩。在讲解人员的陪伴下，随后小组又参观了博物院内其他文物，增加了对本族民俗文化的认同。

　　小组暑期社会实践即将步入尾声，小组成员均体会到了文化工作的不易，客家文化的发展仍面临许多障碍。而对于大学生来说，目前的任务是：用实事求是的态度，让客家文化在传承中发展，在保护中创新，让客家文化与时代的步伐一起前进。接下来的日子里，小组除了要继续进行实践服务工作外，还要对客家文化相关资料进行分析研究，最终成果将以论文、报告等形式展现。(教师教育学院：李婷婷)